各位老师、同学们：

今天，我们高三年级全体学生和班主任老师集聚在这里开一个大会，这既是一个表彰大会，也是一个动员大会。刚才受表彰的同学中，很多人的名字我们都耳熟能详，象陈吉、查齐、邓燕、操王力、蔡宏涛、倪科、涂朋飞、汪小贝、张亚超、潘朝强，陈鑫博、郑浦，他们：不仅成绩优秀，而且素质全面，各方面表现突出。还有一些同学，象郭诗槐、程诚、佘冰清、周阳、懂洁，也许他们因为一些这样、那样的原因，成绩不那么突出，但他们：学习态度端正、信心坚定，始终不懈努力，现在各方面也取得了很大的进步。对所有这些受表彰的同学，我表示热烈的祝贺！希望他们再接再厉，更上层楼。也希望其他的同学向他们学习，取得优异成绩。

同学们，进入高三以来，高三年级全体同学表现突出，学风浓厚，进步显著。目前，各个学科基本上都进入了全面复习阶段，今天，我想就关于这一阶段同学们应该注意的问题提一些参考意见，供大家参考和讨论。

一、目标

诸葛亮曾说：“非学无以广才，非志无以成学。”生活没有目标，犹如没有舵手的双桅船，是盲目的。目标是导航的灯塔，是行路的指南，有了明确的目标，才会有奋斗的方向和动力。美国耶鲁大学的研究人员曾做过一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有人生目标吗？”只有10%的学生确认他们有人生目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是不是把它写了下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的人生目标写了下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！今天，我们暂不谈人生目标，我们仅仅谈一谈高考目标。无论是在座的我们高三年级的学生还是我们高三年级的老师都要有一个高考目标。开学之初，我们就召开了全年级老师大会，对我们高三年级明年的高考提出了明确的目标，制定了周详的计划，明确了具体的措施。今天，借这个机会我建议每一位同学，也要根据自己的兴趣特长、人生目标和现在的实际情况，提出自己的高考目标。这个目标该如何定呢？高尔基说过：一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越好，对社会越有益。但是，很显然，我们不可能人人把高考目标定为要考650分，要考清华、北大。这个目标应该是我们经自己最大努力后可能实现的，如果你能成为太阳，就不要做月亮；如果你能成为月亮，就不要做星星。

二、计划

古人说：“凡事预则立，不预则废。”目标的实现绝不可能一蹴而就，决胜高考，我们势必经历一个长期、充分的准备过程。而在这一过程中，周密的计划至关重要。我建议每个同学根据自己的高考目标和学习实际，制定一个详尽的学习计划，分解目标，分步实施。对每月、每周、每天在什么时候该做什么事情，要达到什么程度做出要求，随时对照，督促自己一步一步落实。

三、学习

关于学习，我不想讲太多，因为你们的老师已经和你们讲过很多，这里我仅就个人体会谈几点看法

1、立足课堂，重视课本

高三复习，首先要听从老师的安排，跟上老师的节拍。不少同学认为复习不过是是把高一、高二学过的知识内容重新温习一遍，把高一、高二做过的题重做一遍，思想上不以为然，课堂不听讲，不听老师安排，自搞一套，无数事实证明，这样做是错误的。其次，复习过程中要立足课本，要经常阅读、体会课本内容，熟记课本知识，掌握课本中最基础的思想、最基本的方法。而不是抛开课本，一味看参考书、做课外练习。

2、重视错误，注重反思

无论成绩多么优秀的同学，练习和考试都会做错题。错题是最反映自己在知识上、方法上存在缺陷和露洞的。很多成绩优秀的同学都非常注意把自己学习、考试中易错题集中到一起，仔细分析错误原因，记录题目正、误的两种做法，特别注意将错误原因相同、相似的错题认真分析，这样做的效果将会是事半功倍。

3、善于比较归纳，勤于总结

俗话说：百炼成钢。要掌握一门知识、一种技能，反复练习的是非常有必要的。但是，到了高三，我们就不能还一味埋头做题，我们还要学会抬头望路。要注意比较题目从知识运用到解题方法的异同，总结归纳其中的规律，从而事半功倍。

4、多问

 古人云：“小疑小进，大疑大进” 。质疑答辩是获取知识、提高能力的重要手段。无论什么样的问题，不要有不屑问，不好意思问的思想，在一问一答中，提问者和回答者都会有新的收获。

5、注重小节，痛除陋习

有些同学在学习中习惯于看和听而不动手写、动手算，这是一个很不好的习惯。其结果就是一看就会、一听就懂，一动手就错。还有些同学考试中读题不清、审题不严，导致题目条件都没弄清楚就动手做，或者运算粗心、字迹潦草、丢三落四、表达含糊等，都造成丢了不该丢的分。犯这些错误的同学常常还很容易原谅自己，他总是安慰自己说：其实我会，我只是看错了、算错了，结果是次次看错、次次算错，难以取得自己理想的成绩。

四、思想

我国著名文学理论家刘勰说：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。” 意思是说要能懂得音乐，必须在练习一千支乐曲之后；要能识别剑器，必须在观察一千柄剑之后。很显然，练习一千首乐曲也好，观察一千柄剑也好，都是一个艰难而漫长的历程，期间必定会遭遇到这样、那样的压力，必定会遭遇这样、那样的挫折。所以，我们有了奋斗目标、有了行动计划后，在为这个目标奋斗之前，还必须先做好思想上的准备：要有一定要实现目标的决心，一定能实现目标的信心，坚持按计划行动、永不放弃的恒心。

44年前，有一个名字叫马丁·路德·金的美国黑人向全世界人民宣告“我有一个梦”，他的梦想就是没有种族歧视、没有种族隔离，他甚至为他的梦想付出了生命的代价。然而，一代代黑人永不放弃、为这个梦想不懈的奋斗。44年后的今天，美国首位黑人总统的诞生宣告马丁 路德 金的梦想终于实现！

我校95届高三（3）班有一位叫朱永琼的女同学，她的物理老师就是我。她年龄偏小，成绩不怎么好，特别是物理成绩一直很不理想，但她一直很努力。考试常常不及格，但她从来不特别在乎分数，每次考试试卷发下来，她总是忙着改错题，不懂的就问老师、问同学。到了高三下，老师和同学们都感觉她突然水平大长，95年高考物理试题还比较难，她考了118分，总分也远远超过了重点线，录取了当时很火的中南财经大学，即现在的中南财经政法大学。

07届高三（10）的李紫聿同学，初中时就立志考北大，高一时在（9）班，参加物理竞赛训练，我带她的物理课，高二调整时她到了（10）班，她的成绩很好但又不是很突出，高三时通常排年级50名左右，最低时排70多名，只有一次考试进入过年级前十名。她最大的特点就是脸上始终洋溢着笑容。她的母亲是实验中学的一位老师，身患癌症多年，07年高考前因为母亲要做手术她才知道，她的情绪大家可想而知。所有老师都担心她会扛不住。有一次我在老校区办公楼前遇到她，我问她：怎么样？她笑着说：我在慢慢调整。07年高考，她取得了673分、名列全校第一的好成绩，录取北大生物系。

同学们，我想朱永琼也好，李紫聿也好，她们都还只是多愁善感的花季少女，其实，也许她们曾独自伤过心，也许她们曾偷偷流过泪，但是，她们最终经历了风雨，见到了彩虹。正如著名作家丁玲所言：“人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。”我们年轻人就应该有梦想、有激情，“登山则情满于山，观海则意溢于海。”如果这样，还有什么样的压力我们扛不住？还有什么样的挫折我们不能面对？

五、生活

决定学习效果的主要有两个因素，一是学习时间，一是学习效率。从某种角度上来讲，这两个因素存在一定的矛盾。一般来说学习时间越长，学习效率就越低。要取得最好的效果，很显然要处理好时间和效率的关系。我有两点建议

1、每天保证8小时睡眠。 　　
　　身体是革命的本钱。健康的身体、饱满的精神才能保证学习的高效率。所以，同学们要注意休息，晚上不要熬夜，按时就寝，保证充足的睡眠，中午争取稍稍睡一小会儿。那些熄灯后打着电筒学习的同学大可不必，而聊天、打闹的同学、则完全不应该。中午打球也不可取。

2、坚持适当的体育锻炼。 　

     文武之道，一张一弛。再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。这样既可以强身健体，又可以调节身心，提高学习效率，可谓一举两得。建议同学坚持每天有计划的参加各种自己喜欢的体育活动。但是要注意两个问题：第一，不可太激烈；第二，不可太痴迷。 　

同学们，有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一种是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。还有另外一种动物，也到了金字塔的顶端，那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从地面爬到金字塔顶端可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，他在爬的过程中一定是掉下来、再爬，掉下来、再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的！我们在座的同学中有很多雄鹰式的人物，他们学习甚至不需要太努力就能达到高峰，他们可能很轻松地就能到清华、北大或其他知名重点大学深造。但是，我们在座的同学中也还有很多蜗牛式的人物。到今天为止，蜗牛一直都在爬，也许还没有爬到金字塔的顶端。但是，只要你在爬，就足以给自己留下令生命感动的日子

美国总统克林顿在他的办公桌上写有这样一段格言：

青春，不是人生的一个时期，而是一种心态；青春的本质不是粉面桃腮、不是朱唇红颜、也不是灵活的关节，而是坚强的意志、丰富的想象、饱满的情绪，也是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉；青春的内涵是战胜怯懦的勇气、是敢于冒险的精神。

各位老师、同学们，十年寒窗磨一剑，只待今朝问鼎时。我期待着那一天早日到来，我期望着你们杨剑出鞘，马到功成、梦想成真！