突出实践特色，是开展深入学习实践科学发展观活动最显著的特征和重要原则，要求把学习理论、武装头脑与联系实际、解决突出问题紧密结合起来，强调学习实践科学发展观的实际应用和效果。突出实践特色，已经成为这次学习实践活动取得“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的明显实效、受到群众广泛欢迎的成功做法，极大地丰富和发展了党的集中教育活动的经验。

　　一个国家、一个民族的发展，必须遵循经济社会发展的客观规律，避免盲目性、片面性，克服主观随意性。科学发展观，科学揭示了人与自然、人与经济社会的实践关系。科学理论指导下的社会实践，是顺应规律、推动经济社会科学发展和进步的强大动力。离开实践谈科学发展，就是一句空话。从这个意义上说，科学发展观就是科学理论指导下的社会实践观，科学发展就是科学实践。

　　实践是认识的基础和源泉，也是检验真理的唯一标准。胡锦涛总书记明确指出，这次学习实践活动，要充分体现实践特色，做到查找差距对照实践来进行、制定措施以实践为依据、解决问题用实践来推动、检验成效以实践作标准。这正是学习实践活动的本质特征和生命力所在。在学习实践活动中，科学发展思路的形成离不开实践，已形成的发展思路、制定的政策措施正确与否，也需要在实践中检验、修正、丰富和完善。新的实践丰富提高了新的认识，新的认识在实践中又为自己开辟新的道路，丰富新的内涵。实践证明，突出实践特色是开展深入学习实践科学发展观活动、推动经济社会科学发展的内在要求，是学习实践活动必须始终坚持的重要原则。

　　一种理论用于指导实践，要通过一系列“转化”过程。科学发展观要从理论变成全党全社会的实践，必须经过提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制和促进科学发展的转化过程。做好“转化”工作，需要把科学发展观的要求与客观实际有机地结合起来，联系面临的形势和任务，用科学发展观指导实践。做好“转化”的文章，是开展深入学习实践科学发展观活动的精彩之笔，必须下大力气去做。

　　坚持解放思想，把科学发展观的要求转化为本地区本部门本单位科学发展的正确思路。要通过学习调研和解放思想讨论，把对本地区本部门本单位科学发展的认识提高到一个新的高度。要站在符合科学发展观要求的新的认识高度，用新的理念、思维和视野观察、思考经济社会发展实际，重新审视过去、规划未来，着力把握发展规律、创新发展理念，用科学发展观指导解放思想、开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，着力抓住和解决好科学发展中带有方向性、战略性、全局性和根本性的问题，形成符合本地区本部门本单位实际的、更加科学正确的发展思路。这是学习实践活动中突出实践特色的一次认识上的转化，是把科学发展观贯彻落实到本地区本部门本单位实际的重要前提，也是学习实践活动必须取得的不可忽视的重要认识成果。没有这个“转化”，贯彻落实科学发展观就没有可靠的思想认识基础和正确发展方向的保证。

　　坚持改革创新，把符合科学发展的正确思路转化为解决突出问题、创新体制机制的实际行动。在当前国际金融危机冲击下，国际国内形势急剧变化，要把切实做好保增长、保民生、保稳定工作，保持经济平稳较快发展和社会和谐稳定，作为学习实践科学发展观最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效。要认真查找并着力解决好影响和制约科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。进一步加强各级领导班子思想政治建设，推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率。建立健全推动科学发展的政策措施和体制机制，努力为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境。明确本地区本部门本单位促进科学发展的工作思路，完善科学发展规划。把符合科学发展的正确思路转化为实际行动，是学习实践活动中更重要的一次“转化”，是从认识到实践的飞跃。运用科学发展观指导解决好突出问题、推动科学发展上水平，是学习实践活动突出实践特色显示出的巨大力量。

　　坚持群众路线，把科学发展观的要求转化为人民群众的自觉行动。这是学习实践活动突出实践特色的鲜明特点。人民群众是社会实践的主体，是推动科学发展的主体。开展深入学习实践科学发展观活动从一开始就十分注重让群众全程参与，置活动于人民群众的参与和监督之中。如通过调研、接访和问卷、网络平台等多种形式听取和了解群众的意愿，问需于民、问政于民、问计于民；坚持边学边改、边查边改、边整边改，解决群众反映最强烈、最迫切需要解决的问题，为民办实事、办好事；让人民群众直接评判学习实践活动的成效，以群众满意度为标准；通过学习实践活动努力实现人民群众的新要求新期待，使广大群众看到开展学习实践活动带来的积极变化，感受到活动取得的实实在在的效果，真正在活动中得到实惠，等等。这些做法，充分体现了党在新形势下坚持贯彻群众路线和密切联系群众的优良作风。通过学习实践活动，科学发展观在人民群众的广泛参与中得到贯彻，全社会的发展积极性进一步被引导到科学发展上来，推动科学发展的强大合力真正形成，科学发展观真正成为指导实践的、鲜活的科学理论。

　　坚持求真务实，把取得扎实成效作为学习实践活动的出发点和落脚点。学习实践科学发展观决不能坐而论道，从会议到会议，从书本到书本，从文件到文件，从思路到思路，而是要更加注重从理论到实际，变思路为行动，变谋划为现实。开展学习实践活动，关键在于取得实效。“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”，是这次开展深入学习实践科学发展观活动的总要求和总目标。真正实现这个总要求，是学习实践活动取得扎实成效的重要标志。要通过学习实践活动，使科学发展观在广大党员干部头脑中扎下根，真正成为推动经济社会发展的牢固理念，这是管长远、管根本的。要通过学习实践活动，切实把科学发展观的要求转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、提高领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，使各个领域各个方面的发展真正体现以人为本这一科学发展的核心，体现全面协调可持续这一科学发展的基本要求，体现统筹兼顾这一科学发展的根本方法，使科学发展的成果真正经得起实践的检验、群众的检验、历史的检验。要通过学习实践活动，着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，使贯彻落实科学发展观的过程，成为不断为民造福的过程，成为不断提高人民生活的质量和水平的过程，成为不断保障人民的经济、政治、文化、社会权益的过程，让发展成果惠及广大人民群众。